Lezioni di modellazione con la plastilina per bambini della scuola materna. Masterclass con foto passo passo

Psicologi, pediatri e insegnanti raccomandano di fare da modello ai bambini, poiché è il modo migliore per sviluppare l'immaginazione, l'attenzione, la memoria e la perseveranza dei più piccoli. Inoltre, è possibile offrire la plastilina al bambino già a partire dall'età di 9-10 mesi, l'importante è non permettergli di mangiarla. Ma per i primi esperimenti di modellazione, puoi usare la pasta salata: non fa male se ingerita.

All'età di 3-4 anni, i bambini sperimentano uno sviluppo più attivo e un arricchimento del loro vocabolario grazie allo sviluppo della motricità fine delle mani. Modellare con la plastilina è uno dei metodi migliori per rafforzare i muscoli delle braccia dei bambini e, di conseguenza, per sviluppare la parola e il pensiero. Lavorare con la plastilina sviluppa nei bambini la creatività, il senso del colore e della forma e sviluppa le capacità di composizione.

I vantaggi della modellazione sono enormi:

• sviluppo dell'immaginazione creativa e del pensiero fantasioso;
• formazione della coordinazione nei movimenti della mano destra e sinistra;
• sviluppo della sensibilità sensoriale: consapevolezza delle dimensioni, della forma e della massa degli oggetti;
• sviluppo delle qualità volitive del bambino, della sua precisione e della sua capacità di pianificare le proprie azioni;

Nel gruppo più piccolo della scuola materna, i bambini vengono introdotti a diverse tecniche di modellazione con la plastilina.

Tecniche e metodi di modellazione della plastilina con un bambino

Impastare

Questa è la prima e più elementare tecnica di modellazione con la plastilina. Per prima cosa, bisogna dare ai bambini un piccolo pezzo da studiare e fargli conoscere le proprietà della plastilina. L'insegnante mostra ai bambini che la plastilina morbida cambia facilmente forma e che i diversi colori si mescolano meglio.

Srotolamento

Questa tecnica viene utilizzata in due forme: diretta e circolare. Per realizzare colonne, salsicce e tronchi si utilizza la laminazione diretta. La laminazione circolare viene utilizzata per realizzare oggetti di forma rotonda.

Appiattimento

Questa tecnica consente la produzione di parti piatte dei prodotti. Si ottiene premendo la parte tra i palmi delle mani o premendola contro il tavolo. Tuttavia, vale la pena ricordare ai bambini che non devono premere troppo forte il pezzo per staccarlo più facilmente dal tavolo.

Nei negozi moderni si trovano moltissimi tipi di plastilina, ma la classica plastilina della nostra infanzia è ancora il materiale più accessibile e adatto per modellare con i bambini. È importante ricordare che la plastilina normale è piuttosto dura e impiega molto tempo ad ammorbidirsi. Per questo motivo è meglio offrire ai bambini inizialmente la plastilina in cera, che è più morbida e quindi non richiede lunghi impasti.

I bambini adorano lavorare con questo materiale perché è facile da impastare e ha colori vivaci e saturi. Gli adulti apprezzano la plastilina di cera per la sua praticità: non macchia i vestiti ed è facile da lavare via dalle mani. Ma è quasi impossibile pulire la plastilina dal tappeto, quindi dovresti pensare al posto in cui la userai per modellare.

Cosa ti serve per fare la modella con i bambini

Per la modellazione avrai bisogno di:

• plastilina 6-8 colori;
• pile;
• tavola da modellazione;
• tovaglioli di carta;
• materiale aggiuntivo (semi, stuzzicadenti, materiale di scarto);
• cartone bianco o colorato.

Lezioni di modellismo per bambini dai 3 ai 4 anni

È opportuno prepararsi in anticipo alle attività di modellazione con i bambini. Rifletti sulla trama dell'attività, mettila in pratica, prepara l'attrezzatura necessaria. È meglio iniziare con qualcosa di semplice e gradualmente aumentare la difficoltà dei compiti. Per prima cosa è meglio creare con i bambini figure tridimensionali che assomiglino il più possibile agli oggetti reali. Poi, quando la mano del bambino sarà sufficientemente forte, si potranno realizzare delle figure con la plastilina, cioè delle scene piatte.

Come è strutturata l'attività di modellazione con i bambini di questa fascia d'età?

Introduzione:

• momento organizzativo;
• enunciazione del problema.

Parte principale:

• conoscenza preliminare dell'argomento;
• tecnologia di modellazione;
• lavoro indipendente dei bambini.

La parte finale:

• analisi delle opere per bambini;
• riassumendo.

Diamo un'occhiata più nel dettaglio a ciascuna parte della lezione. La parte introduttiva aiuta a preparare il bambino alla lezione e a interessarlo al modellamento. Questa parte si basa sul gioco, poiché l'attività ludica è la tipologia di attività principale nell'infanzia prescolare. Tutto si impara e i bambini imparano tutto giocando.

La parte principale della lezione è l'attività di modellazione vera e propria. Per prima cosa, si chiede ai bambini di esaminare attentamente l'oggetto che andranno a scolpire. Vengono specificati la forma, il colore e le parti dell'oggetto. Poi l'adulto mostra i metodi e le tecniche della modellazione. Dopodiché i bambini cercano di ripetere loro stessi le azioni dell’insegnante.

Durante il processo viene specificato quale colore di plastilina prendere e in quale quantità, e viene anche indicata la tecnica con cui verrà realizzata la parte o l'intero prodotto. Poi ai bambini viene dato del tempo per lavorare in autonomia. Ogni bambino decide autonomamente come decorare il proprio lavoro e come costruire la composizione del lavoretto.

La parte finale della lezione ci permette di tirare le somme: cosa abbiamo imparato, cosa abbiamo scoperto di nuovo. L'analisi collettiva del lavoro dei bambini consente loro di confrontare il proprio lavoro con quello degli altri e di individuare cosa è risultato migliore. L'insegnante dovrebbe prestare particolare attenzione all'analisi del lavoro dei bambini. Vale la pena sottolineare ciò che ha avuto particolare successo ed è risultato più semplice.

L'insegnante nota personalmente le carenze del lavoro dei bambini. Su questo si baserà in futuro il lavoro individuale di modellazione con la plastilina insieme al bambino. Durante l'analisi, i bambini imparano a vedere gli aspetti positivi del lavoro degli altri e a notare le caratteristiche del design.

Questo tipo di struttura didattica viene utilizzata negli asili nido, ma anche quando si lavora con un bambino a casa è opportuno attenersi a questo piano. Offriamo diverse istruzioni dettagliate su come realizzare lavoretti con la plastilina, il cui livello di complessità aumenta gradualmente.

Istruzioni passo passo per scolpire la figura n. 1 "La mia allegra palla che squilla"

Bersaglio: insegnare come far rotolare una palla di plastilina eseguendo movimenti circolari con le mani.

Materiale dimostrativo: palline di diverse dimensioni e design, immagini con palline.

Materiali e attrezzature per il lavoro:

• pannello di supporto;
• plastilina;
• pila;
• palline da ping-pong;
• carta e salviette umidificate.

Avanzamento della lezione

Parte introduttiva. Invita il bambino a giocare a palla. Per il gioco, procuratevi diverse palline di diverse dimensioni e materiali. Ricordate la poesia di S. Marshak "The Ball". Poi date al bambino una pallina da ping-pong e invitatelo a farla rotolare tra i palmi delle mani. Un adulto suggerisce di dare alle bambole una palla di plastilina.

Parte principale. Il bambino sceglie il colore della plastilina per il lavoro e decide la dimensione della futura palla. Un adulto mostra un pezzo di plastilina e chiede come ricavarne una palla. Il bambino esprime le sue supposizioni.

Cominciamo a scolpire. Impastiamo il pezzo di plastilina scelto e, con movimenti circolari delle mani, lo formiamo una palla. All'inizio puoi aiutare il bambino con la tecnica della "mano nella mano", ma non dovresti preparare la palla per lui.

Adesso bisogna decorare la palla. Si possono creare delle strisce stendendo dei piccoli salsicciotti e attaccandoli alla pallina. Aiutiamo il bambino con dei consigli: se la striscia è corta, bisogna stenderla più lunga; se è lungo, accorcialo, pizzicalo o taglialo con una forchetta. È possibile decorare la palla con dei pois. Per fare questo, staccate dei piccoli pezzetti e fate rotolare le palline tra le dita.

La parte finale. Analizziamo le palline risultanti, ne allineiamo la forma e perfezioniamo le combinazioni di colori.

Riassunto della lezione: cosa hai imparato, cosa è stato facile, cosa ha causato difficoltà.

Istruzioni passo passo per scolpire la figura n. 2 "Ombrelli colorati"

Bersaglio: creare un ombrello colorato in volume dalla plastilina.

Materiale dimostrativo: un vero grande ombrello, un ombrello per bambini.

Materiali e attrezzature per il lavoro:

• plastilina;
• pannello di supporto;
• pila;
• cannuccia sottile da cocktail;
• salviette umidificate o asciutte.

Avanzamento della lezione

Parte introduttiva. Un adulto chiede a un bambino di indovinare un indovinello sulla pioggia:

• Se piango non è un problema,
• Invece di lacrime, scorre acqua.
• Sono proprio una piagnona
• Da dietro la nuvola grigia...

Poi puoi guardare le illustrazioni nei libri sull'argomento e parlare di ciò di cui le persone hanno bisogno quando piove. Invitateli a guardare gli ombrelli e a descriverli.

Parte principale. Prima di iniziare a scolpire, osserviamo insieme al bambino le varie parti dell'ombrello e la loro forma. Ora invitiamo il bambino a scegliere il colore del futuro ombrello e a deciderne la dimensione. Il bambino prende una pila e ritaglia la quantità necessaria di plastilina da un blocco intero.

Cominciamo a scolpire. Per prima cosa un adulto mostra un esempio di come farlo, poi i bambini lo fanno da soli. La cupola dell'ombrello è un disco, per il quale prima realizziamo una pallina di plastilina. Ora appiattiamo la pallina tra i palmi delle mani e rendiamo il centro del disco risultante leggermente convesso, premendolo con i pollici.

Per realizzare l'asta su cui poggia la cupola, prendi un pezzo di cannuccia da cocktail, lungo circa 1/3. Fisseremo la cannuccia da cocktail al centro del disco di plastilina. Adesso realizziamo il manico dell'ombrello. Può avere la forma di un uncino o di una pallina di plastilina.

Per realizzare il manico del gancio, ricavate un piccolo salsicciotto dalla plastilina, piegatelo e fissatelo al tubo. Il risultato è una penna. Ora non resta che decorare l'ombrello risultante. Per la decorazione si può usare la plastilina, oppure si possono aggiungere materiali diversi: perline, piccoli semi, cereali.

La parte finale. Alla fine della lezione, recitiamo il lavoretto insieme al bambino. Per esempio, diamo un ombrello a un riccio di peluche. Analizzeremo anche con il bambino che cosa ha fatto particolarmente bene e per cosa ha avuto bisogno di aiuto. Tenendo conto di queste informazioni, selezioniamo la prossima idea da modellare con la plastilina.

Istruzioni passo passo per scolpire la composizione n. 3 "Funghi su un ceppo"

Ora proponiamo di creare una composizione collettiva. Può essere svolto in gruppo con i bambini oppure, se la lezione è individuale, l'adulto lo svolge insieme al bambino. Come base della composizione si può utilizzare un vero ceppo d'albero oppure una forma adatta ricoperta di plastilina.

Bersaglio: insegnare ai bambini a realizzare funghi partendo da 2-3 parti; insegnare il lavoro di squadra.

Materiali e attrezzature:

• plastilina;
• pannello di supporto;
• pila;
• disposizione del ceppo;
• tovaglioli.

La lezione è strutturata nello stesso modo delle precedenti. Per un momento di sorpresa, proponete ai bambini un indovinello sui funghi:

• Tutto Antoshka –
• Un cappello e una gamba.
• Sta per piovere -
• Lui crescerà.

Successivamente, bisogna invitare il bambino a guardare l'immagine della storia.

La parte principale: il fungo è costituito dal gambo e dal cappello. La gamba è un cilindro di plastilina bianca o gialla. Prendi un piccolo pezzo di plastilina e arrotolalo fino a formare una colonna lunga e uniforme. Il cappello è un disco rosso, arancione o marrone. Prendi un pezzo di plastilina del colore adatto e, con movimenti circolari dei palmi, modellalo in una pallina.

Ora appiattiscilo fino a formare un disco, una frittella. Fissare il tappo allo stelo. Poi fissiamo il fungo su un ceppo o su una radura, poi attacchiamo alla zampa un pezzettino di plastilina verde (erba verde). I bambini realizzano da 1 a 3 funghi, scegliendone il colore e il disegno.

La parte finale. Anche se la lezione è individuale, non bisogna saltare le fasi di analisi del lavoro svolto e di riepilogo della lezione. Anche la fase di esecuzione del mestiere è obbligatoria.

Modellazione dei giocattoli di Capodanno

Bersaglio: presenta diverse forme di decorazioni per l'albero di Natale. Sistematizzare le tecniche di modellazione familiari ai bambini.

Materiali e attrezzature:

• plastilina;
• fili;
• tavola da modellazione;
• materiali per decorare lavori artigianali (perline, semi, cereali, perline).

Parte introduttiva. Un adulto suggerisce di osservare dei giocattoli fatti di plastilina con fili e chiede di indovinare a cosa servono. Poi suggerisce di osservare i giocattoli di fabbrica, valutandone le forme e il design.

Parte principale. Nella parte principale della lezione, l'insegnante mostra dei modelli di plastilina e chiede ai bambini che aspetto hanno queste forme. L'insegnante mostra come realizzare giocattoli di varie forme. Poi i bambini cominciano a costruire giocattoli seguendo le proprie idee.

La parte finale. Alla fine della lezione, come di consueto, c'è un'analisi dei lavori artigianali e un riassunto. Quando si valuta il lavoro dei bambini, è importante notare la forma insolita e l'originalità del design del giocattolo finito.

"Acquario" (opera collettiva)

Questo lavoro può essere proposto a un gruppo di bambini oppure è possibile coinvolgere un adulto nella scultura. Non è tanto complicato quanto piuttosto voluminoso e comprende diverse operazioni. Prima offrivamo lavori artigianali tridimensionali, ma "Acquario" è un quadro piatto.

Materiali e attrezzature:

• plastilina di cera;
• pile;
• piccole pietre, conchiglie;
• acquerello;
• spazzola;
• tazza anti-rovesciamento;
• Foglio di carta da disegno A3.
• tovaglioli.

Avanzamento della lezione

Parte introduttiva: osservazione di un acquario o della sua immagine.

La parte principale comprende diverse fasi:

1. Un foglio di carta A3 dovrebbe essere preventivamente colorato di blu. Questa è l'acqua di un acquario.
2. Il passo successivo è applicare la plastilina gialla: questa sarà la base dell'acquario. Attacca conchiglie e sassolini alla plastilina.
3. Adesso decoriamo l'acquario con le piante acquatiche: stendiamo la plastilina verde fino a formare una colonna e la incolliamo all'acquario. Ora stendi la plastilina sul foglio dandogli la forma dei rami.
4. Non resta che popolare l'acquario con pesci e lumache. Realizziamo il pesce così: formiamo una pallina di plastilina, la appiattiamo su un foglio di carta: questa sarà la testa del pesce. E poi lo tiriamo un po' verso i lati, formando una coda per il pesce.
5. È possibile posizionare una lumaca sul fondo dell'acquario. Per fare ciò, fai rotolare la colonna con movimenti lineari dei palmi delle mani. Poi lo arrotoliamo fino a formare un rotolo. Disegniamo delle corna sulla testa della lumaca.

Nota! Per realizzare il dipinto "Acquario" si consiglia di utilizzare della plastilina morbida a base di cera: è più facile da stendere sulla base. Per prolungare la durata del dipinto, è possibile coprirlo con la lacca per capelli. Per ridurre il tempo necessario alla realizzazione di un dipinto, è meglio distribuire le fasi di lavoro tra i bambini.

La parte finale. Alla fine della lezione c'è sempre un'analisi del lavoro svolto e un riepilogo dei risultati: ha funzionato lavorare in gruppo? Ti è piaciuto questo tipo di lezione?

Opzioni interessanti su cosa preparare con il tuo bambino

Istruzioni dettagliate per modellare con la plastilina figure tridimensionali che potrebbero piacere ai bambini, purché siano colorate e insolite. Ad esempio, puoi invitare il tuo bambino a modellare questi animali:

Come scolpire una giraffa. Istruzioni passo passo con foto

Come scolpire una tartaruga. Istruzioni passo passo con foto

Tartaruga di terra

Tartaruga marina

Fiori di plastilina passo dopo passo

Consigli utili per organizzare attività di modellismo con bambini di 3-4 anni

Raccomandazioni:

1. Il luogo in cui si posa con un bambino deve essere confortevole e ben illuminato. È meglio evitare la moquette per evitare danni.
2. Le lezioni di modellismo con un bambino di 3-4 anni possono essere organizzate in qualsiasi momento della giornata, l'importante è che il bambino abbia interesse e voglia di fare il modello.
3. È possibile e necessario utilizzare illustrazioni per spiegare o creare interesse nella modellazione. Ma non bisogna proporne troppi, per non distrarre i bambini dal compito principale.
4. La qualità del lavoro artigianale di un bambino dipende dallo sviluppo dei muscoli delle dita, quindi prima di iniziare a modellare vale la pena fare degli esercizi per le dita.
5. L'attenzione e la concentrazione dei bambini di 3-4 anni durano solitamente 15-20 minuti, il che significa che questo è esattamente il tempo che dovrebbe essere dedicato al modellamento. Se il lavoro non è terminato entro questo lasso di tempo, è meglio rimandarlo a domani. Quando il bambino inizia a stancarsi, il livello di attenzione diminuisce e l'interesse per l'attività diminuisce.
6. Aiuta tuo figlio solo se te lo chiede. Ma non rifiutarti di aiutare quando qualcosa non funziona. Le emozioni positive sono la chiave del successo in qualsiasi attività che si svolga con il proprio bambino.
7. Il compito principale dell'analisi del lavoro dei bambini è assicurarsi che i metodi e le tecniche di modellazione siano stati padroneggiati e scoprire quali errori sono stati commessi.
8. Dovresti far notare al tuo bambino i difetti con molta attenzione e gentilezza, per non rovinare il suo umore creativo.
9. Quando si fa il modello con bambini di 3-4 anni, bisognerebbe dare loro più indipendenza. Scegliere il colore della plastilina, la tecnica di scultura, il modo di decorare l'opera finita: tutto questo è alla portata di un bambino di questa età. Questo è ciò che rende possibile lo sviluppo delle capacità creative.
10. È fondamentale organizzare mostre di lavori realizzati dai bambini e conservare prodotti artigianali. Ciò avrà un effetto positivo sull'autostima dei bambini e rafforzerà il loro desiderio di creare.

Modellare con la plastilina è l'esercizio migliore per sviluppare le capacità motorie fini dei bambini. Pertanto vale la pena includerlo nella propria routine quotidiana 1-2 volte a settimana.

Spesso i genitori ignorano le attività di posa con i propri figli, per mancanza di tempo o per paura di combinare un pasticcio dopo aver fatto la posa. Ma tutto questo è del tutto vano. Il problema del disordine si risolve facilmente se il bambino ha a disposizione uno spazio appositamente attrezzato per le attività creative.

Le attività congiunte tra genitori e figli non solo permettono loro di trascorrere il tempo in modo allegro e utile, ma li avvicinano anche e rafforzano i rapporti familiari. Rappresenta inoltre un contributo enorme all'istruzione superiore a scuola.

Nell'articolo abbiamo esaminato esempi di modellazione con la plastilina, ma è possibile modellare anche con pasta, argilla e altri materiali plastici. Ci auguriamo che i nostri consigli vi siano utili e vi aiutino a organizzare i vostri corsi di modellismo in modo divertente, interessante e produttivo.

Formattazione dell'articolo:Oksana Grivina

Video sulla modellazione con la plastilina per bambini

Come realizzare un gatto divertente: