Disegni grafici realizzati tramite cellule. Dettati grafici per bambini su un quaderno

Disegni grafici sotto forma di dettato, sono un gioco per bambini in età prescolare e scolare. Disegnando sui quadrati, il bambino impara a orientarsi sul foglio, a costruire logicamente la direzione del movimento della linea della mano. Impara anche a riparare gli angoli delle celle e sviluppa il pensiero logico e spaziale.

Tipi di dettati grafici

I dettati grafici possono essere divisi in 3 parti, quando i bambini completano i compiti disegnando sulle celle stesse o sotto dettatura:

• Il bambino deve ripetere l'immagine sul suo quaderno, contando le cellule presenti nel campione.
• Nel secondo caso, il bambino gira intorno alle celle sotto dettatura mentre ascolta l'insegnante. Deve dire in quale direzione il bambino deve muovere la penna e quante cellule deve passare.
• Autodettatura: il bambino riceve istruzioni che descrivono il compito. Vengono forniti anche suggerimenti su quante celle disegnare e in quale direzione.

In genere, le attività utilizzano notazioni numeriche per i passaggi. Accanto a loro ci sono delle frecce che orientano il bambino nello spazio. È importante che durante questi giochi di matematica i bambini siano di buon umore e abbiano voglia di risolvere il problema e di ottenere una bella immagine. Il compito dell'adulto è quello di aiutare il bambino, in modo discreto, a imparare le possibilità delle operazioni aritmetiche.

Fasi di conduzione delle lezioni

Vale la pena notare che quasi tutti i dettati sono integrati da giochi rilassanti, scioglilingua ed esercizi per le dita per rilassarsi.

Durante le lezioni, i bambini sviluppano un linguaggio chiaro, la motricità fine delle mani e si esercitano a concentrarsi su quelle cose che richiedono maggiore attenzione: caratteristiche degli oggetti, arricchimento del vocabolario (indovinelli per i disegni risultanti).

I compiti sono progettati in modo che il bambino possa risolvere esempi "dal semplice al complesso". Secondo il principio del metodo grafico, i bambini ricordano più velocemente e facilmente la sequenza dei numeri e sviluppano l'orientamento nella direzione del movimento.

Per svolgere le lezioni è necessario:

1. La fase principale è costituita da una conversazione tra l'insegnante e i bambini. È necessario spiegare il compito, le regole e le caratteristiche del gioco.
2. L'insegnante chiede di lasciare sul banco solo un quaderno con una griglia, una matita e una gomma nel caso in cui il bambino si confonda o non riesca a completare un passaggio.

Ai bambini in età prescolare vengono forniti quaderni con una griglia di dimensioni fino a 0,8 mm (grande), per facilitare la concentrazione sui movimenti delle dita. Le celle piccole sono troppo "difficili" da tracciare e disegnare, quindi è necessario fornire conforto ai bambini di 5-6 anni durante il processo stesso.

Di seguito è riportato un esempio di dettato grafico per un bambino di 4-5 anni:

Fasi	Passo 1	Passo 2	Fase 3	Fase 4	Fase 5	Fase 6	Passo 7	Passo 8
Blocco 1	Destra 1	Su 3	Destra 2	Su 1	Destra 1	Giù 3	Destra 6	Su 1
Blocco 2	Destra 1	Su 1	Destra 1	Giù 2	Sinistra 1	Giù 4	Sinistra 1	Giù 2
Blocco 3	Sinistra 3	Su 1	Destra 1	Su 1	Sinistra 2	Giù 1	Sinistra 1	Giù 1
Blocco 4	Sinistra 2	Su 1	Destra 1	Su 2	Sinistra 1	Top 1	Sinistra 3	Su 1

Il risultato dovrebbe essere l'immagine di un cane:

La durata del dettato non supera i 10 minuti. per bambini in età prescolare di 4-5 anni. Per i bambini di 6-7 anni il dettato dura 20 minuti, poiché i compiti sono solitamente più difficili. E a scuola ai bambini vengono impartite lezioni simili che durano un'intera lezione. Tuttavia, non è possibile interrompere il gioco.

Se tra voi ci sono bambini mancini, vale la pena spiegare che, come di consueto, la sinistra e la destra si trovano sullo stesso lato. Per alcuni bambini c'è un suggerimento: dopo aver contato le celle, è possibile aggiungere dei punti.

Prima di iniziare le lezioni, è necessario fare esercizi con le dita e allo stesso tempo spiegare ai bambini i seguenti punti:

• Ogni animale ha un'interpretazione schematica, una somiglianza con la realtà e con ciò che alla fine apparirà sul foglio.
• Le foto potrebbero differire l'una dall'altra, così come i colori della pelliccia e le dimensioni del becco. E il contorno della figura è sempre lo stesso.
• Nel dettato grafico è importante mantenere l'ordine delle celle: non è possibile saltarne una, confondersi o finire di disegnare "da soli" se qualcuno non ha avuto il tempo di fare qualcosa.

I disegni schematici presentano caratteristiche distintive:

• le lepri hanno le orecchie lunghe;
• elefante - grandi orecchie rotonde;
• Lo struzzo ha un collo lungo.

In questo caso, le forme di un cerchio o di un ovale vengono visualizzate schematicamente tenendo conto delle celle quadrate. Un esempio è il mosaico, che mostra anch'esso la formazione di forme basate sui contorni non circolari dei fori.

Regole e suggerimenti per l'implementazione

I disegni grafici sulle celle devono essere realizzati dopo il discorso introduttivo dell’insegnante, un colloquio con la classe (gruppo di bambini) e la preparazione:

• Lasciate che il bambino prenda la palla tra le mani e la lanci in aria più volte.
• Successivamente, per ogni sillaba dello scioglilingua (scioglilingua puro), il bambino deve catturare la palla. È così che si sviluppa il senso del tatto e la comprensione della sequenza. I bambini non avranno fretta di andare da nessuna parte.

• La palla può essere sostituita battendo le mani: per ogni sillaba il bambino batte le mani.
• La ginnastica con le dita aiuta a preparare i bambini a portare a termine un compito. Per coinvolgere i bambini, potete distribuire loro fogli di carta e matite mentre leggete e raccontate scioglilingua.
• Successivamente, è necessario spiegare il piano di gioco in modo che i bambini non abbiano paura di arrivare in ritardo nel completare il lavoro.
• Prima di iniziare, dovresti leggere più volte le regole del gioco e poi usare un esempio per mostrare cosa può succedere se segui tutti i punti correttamente e costantemente.

Prima di dettare un compito ai bambini, bisogna chiedere loro di mettere un punto: questo è l'inizio da cui il disegno "crescerà". È importante che il punto non si trovi sul bordo o al centro di un disegno che occupa molto spazio sulla superficie di lavoro.

Disegno con le cellule per bambini (diagrammi e modelli)

Il dettato grafico può essere svolto sia in gruppo sia durante lezioni individuali con i bambini.

Se nel secondo caso è abbastanza facile selezionare il disegno desiderato, nel primo caso l'insegnante deve selezionare i bambini in base all'età (attività extracurriculari).

Per bambini in età prescolare (5-6 anni)

Il bambino deve sedersi al tavolo e ascoltare attentamente le istruzioni dell'insegnante. Innanzitutto vale la pena discutere le condizioni e spiegare l'essenza dell'intero compito. I bambini di 5-6 anni sono già in grado di distinguere forme e colori, di spiegare la scelta di una combinazione di colori e di parlare in modo strutturato delle possibilità di un personaggio disegnato.

I bambini adolescenti sono talentuosi ed è importante aiutarli a scoprire le loro capacità, evitando di "uccidere" il loro senso della bellezza. Per questo motivo non dovresti mai sgridare. Il bambino deve capire che ha il diritto di allontanarsi, di restare indietro rispetto ai suoi coetanei, e che per questo non gli succederà nulla: questo è un gioco in cui non ci sono regole rigide che si applicano al comportamento o alle capacità individuali dell'individuo.

Per lavorare i bambini avranno bisogno di:

• matita;
• gomma per cancellare;
• un foglio di carta con una griglia grande;
• esempio di un compito.

Poi bisogna spiegare che il disegno verrà realizzato in modo tale che il bambino non debba staccare la penna o la matita dal foglio di carta. Vale a dire, il disegno lento e continuo di linee.

Se il bambino si perde, bisogna dirgli di riprendere da dove si era interrotto. Di norma, verso la fine del dettato, molti riescono già a determinare il tipo di animale o di immagine in base alla figura. Alcune persone finiscono di disegnare la figura da sole: non c'è bisogno di rimproverarle per questo.

I disegni grafici sulle cellule vengono eseguiti come segue:

1. L'insegnante dice: "Metti un punto nell'angolo in alto a sinistra." Questo sarà l'inizio del disegno.
2. Successivamente, bisogna dettare ogni passaggio senza ripeterlo, dando al bambino 10-15 secondi. a cui pensare.
3. Le figure più semplici sono quelle che si possono disegnare con i compiti “chiave d’oro”, “coniglio” ed “elefante”.

Per disegnare un "elefante" dovresti seguire questi passaggi:

• metti un punto nell'angolo in alto a sinistra;
• vai 4 celle a destra, 1 in basso, 5 a destra;
• poi 8 celle in basso, 3 a sinistra, 3 in alto, 1 a sinistra, 3 in basso, 3 a sinistra;
• alla fine 4 celle in alto, 1 a sinistra, 2 in basso, 1 a sinistra, 1 in basso, 1 a sinistra;
• e per il tronco: 2 celle in alto, 1 a destra, 6 in alto.

Per il compito della "chiave d'oro":

• metti un punto al centro del foglio e conta 8 celle alla sua destra;
• dall'ottava cella: 2 in alto, 4 a destra, 5 in basso, 4 a sinistra, 2 in alto;
• 4 a sinistra, 4 a terra;
• 1 a sinistra, 1 in alto, 1 a sinistra, 1 in basso, 1 a sinistra;
• 3 su, 1 a sinistra, 1 su.

Per renderlo più comprensibile e comodo per il bambino, puoi offrire uno schema da disegno come esempio visivo, posizionandolo davanti ai suoi occhi sul tavolo.

Questo è particolarmente comodo per disegnare un "coniglietto":

• Per prima cosa bisogna allontanarsi dal bordo del foglio di 5 celle a destra e 3 in alto.
• Dal punto di impostazione è possibile iniziare il disegno: 1 cella a destra, 3 in basso, 2 a destra, 2 in basso, 1 a sinistra.
• Quindi disegna 2 celle in basso, 3 a destra, 3 in basso, 1 a sinistra, 1 in alto.
• Per le zampe: 1 sinistra, 2 in basso, 1 destra, 2 in basso, 2 a destra, 1 in basso, 6 sinistre.
• Poi per la coda: 1 in alto, 1 a sinistra, 1 in alto, 1 a destra, 12 in alto.

Il risultato è una lepre di profilo che riempie il lato destro del foglio. All'inizio del dettato i bambini hanno potuto fare un passo indietro e il disegno è riuscito bene. È importante tenerlo presente, altrimenti il ​​bambino non capirà il motivo per cui sono state compiute determinate azioni. Per ogni disegno puoi inventare titoli, poesie e storie.

Date ai bambini un compito per casa: pensate a quale colore sarà il disegno e al modo migliore per rappresentarlo. Anche i bambini più intelligenti si divertiranno a creare i propri dettati partendo da disegni già pronti.

Per bambini in età scolare dai 7 agli 8 anni

I dettati numerici aiutano i bambini ad adattarsi meglio alla scuola: capiscono meglio i compiti aritmetici e matematici.

I bambini di 7 anni imparano l'orientamento spaziale e l'indipendenza nello svolgimento di compiti importanti. Nella scuola primaria, l'insegnante deve stabilire un contatto con ogni bambino e, per capire il suo livello di preparazione, può assegnare dei dettati grafici come compito.

I bambini apprendono meglio le informazioni:

• Imparano a decifrare enigmi e a risolvere problemi.
• Il bambino sa già come orientarsi nella base di conoscenze, basandosi sul programma prescolare.
• La dettatura aiuta a insegnare ai bambini ad ascoltare e a cogliere l'essenza dei problemi.

I compiti più interessanti per gli scolari sono quelli del tipo “albero di Natale”. Prima di iniziare, bisogna tracciare dei punti sui fogli degli studenti, quindi dettare il compito o fornire loro un modello. Deve contenere numeri e frecce che indicano la direzione del movimento della linea. In questo caso, 1 passo equivale a 1 freccia.

È anche importante che i bambini capiscano:

• I piani verticale e orizzontale sono indicati da frecce che puntano verso destra e verso sinistra.
• Le frecce diagonali rappresentano il movimento delle linee in diagonale.
• Per ogni compito svolto correttamente bisogna lodarlo, per ogni distrazione bisogna rimproverarlo. In questo modo il bambino manterrà la disciplina e non sarà distratto dai coetanei o da attività estranee.

Per completare il compito, è necessario preparare carta e matita:

• Per prima cosa, dovresti specificare quanta rientranza vuoi lasciare rispetto al bordo del foglio.
• Poi puoi iniziare a fare: 3 celle a destra, 11 in basso, 2 a destra, 5 in alto.
• Poi 3 celle a destra, 5 in basso, 1 a destra, 3 in alto, 3 a destra, 3 in basso, 1 a destra.
• Poi 3 su, 2 a destra, 1 giù e 1 a sinistra.
• Poi il disegno giunge al termine: 3 in basso, 3 a sinistra, 3 in alto, 1 a sinistra, 3 in basso, 3 a sinistra.
• Prossimi 5 in alto, 1 a sinistra, 5 in basso, 4 a sinistra, 9 in alto, 2 a sinistra e 3 in alto.

Il risultato sarà un serpente.

Per maggiore chiarezza, ai bambini possono essere assegnati compiti schematici:

L'anatra dovrebbe essere al centro del foglio.

Come compito per casa puoi disegnare una casa insieme ai tuoi genitori.

Un albero con 2 livelli è un po' più difficile da realizzare, quindi è meglio chiedere al bambino di leggere il compito a casa da solo e poi, dopo l'allenamento, disegnare il dettato in classe.

Questo disegno è interessante per le sue dimensioni: un foglio può contenere una figura di grandi dimensioni, che può poi essere colorata.

Ai bambini più grandi (che hanno terminato la seconda elementare) possono essere assegnati compiti nei diagrammi:

Una volta terminato, puoi colorare la giraffa a tuo piacimento. Il bambino deve anche scegliere i colori e, senza andare oltre i contorni, creare una transizione graduale dal chiaro allo scuro.

E questo dettato sarà un compito eccellente per un bambino di 8-9 anni. Come puoi vedere, ogni disegno ha un punto che devi trasferire tu stesso sul tuo quaderno. Solo da lì è possibile avviare il lavoro, poiché lo spostamento può causare l'interruzione della linea.

Per bambini dai 9 ai 10 anni

I bambini di terza e quarta elementare conoscono già le caratteristiche della costruzione delle figure, sanno lavorare con dati geometrici e calcolare i parametri degli oggetti (equazioni). Gli esempi possono essere forniti online come compiti per casa. Esiste un servizio che offre questa opportunità agli scolari. Con i tuoi genitori o fratelli, questi compiti sembreranno facili.

Per disegnare un granchio, devi fare quanto segue:

• Spostati di 4 celle dall'alto e dello stesso numero verso sinistra;
• Disegna 2 in alto, 1 a destra, 1 in basso, 2 a destra, 1 in alto, 1 a destra;
• 2 in basso, 1 a sinistra, 4 in basso, 1 a destra, 1 in alto, 3 a destra, 1 in basso e 2 a destra;
• 1 su, 3 a destra, 1 giù, 1 a destra e 4 su;
• 1 a sinistra, 2 in alto, 1 a destra, 1 in basso, 2 a destra, 1 in alto, 1 a destra e 2 in basso;
• 1 a sinistra, 5 in basso, 2 a sinistra, 1 in basso, 4 a destra, 2 in basso, 1 a sinistra, 1 in alto e 1 a sinistra;
• 2 in basso e 2 a destra, 2 in basso e 1 a sinistra;
• 1 su, 2 a sinistra, 1 giù, 1 a destra e 1 giù;
• 2 a sinistra, 1 in alto e 10 a sinistra;
• 1 in basso, 2 a sinistra, 1 in alto, 1 a destra, 1 in alto, 2 a sinistra, 1 in basso e 1 a sinistra;
• 2 su, 2 a destra, 2 su, 1 a sinistra, 1 in basso, 1 a sinistra e 2 su;
• 4 a destra, 1 in alto, 2 a sinistra, 5 in alto e 1 a sinistra.

Come potete vedere, la figura è simmetrica e, una volta raggiunto il centro del compito, il bambino riesce già a muoversi schematicamente in direzione speculare. Ciò consente lo sviluppo del pensiero e della percezione astratta.

Disegno simmetrico (specchio) delle cellule

I disegni grafici tramite cellule possono essere realizzati senza compiti aggiuntivi: non è necessario basarsi su numeri e frecce, ma sull'immagine stessa.

In questo caso, mostrato di seguito, il bambino vede una casa incompiuta, realizzata schematicamente. Le celle ti diranno in quale direzione devi muoverti e quante celle disegnare in una direzione o nell'altra.

Tali attività sono interessanti per i bambini più grandi che hanno già capito cosa sono la specchiatura e la simmetria. Ciò significa che se pieghi il disegno a metà, otterrai metà dell'intera immagine, il che significa che dovrai specchiare le linee già presenti sul foglio.

I disegni variano e non ha senso indicare la direzione del movimento della mano. Il bambino capisce quanto è lontano il quadrato, come ripeterlo in modo speculare, in modo che il risultato finale sia un “analogo” simmetrico di ciò che si trova davanti ai suoi occhi.

I disegni grafici dovrebbero sviluppare il pensiero dei bambini e aiutarli a padroneggiare meglio il programma scolastico. Non c'è da stupirsi che giochi simili si possano trovare su Internet e possano essere giocati da tutta la famiglia. Se disegnare sui quadrati non funziona, forse il bambino svilupperà altri interessi: l'interpretazione artistica, un'attrazione per la musica o la passione per altri sport/attività.

L'importante è che il minimo scolastico non susciti una reazione negativa, così la matematica sarà una gioia non solo in prima, ma anche in decima elementare.

Video sui disegni grafici

Disegni grafici di cellule - robot: